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从小进行能力培养的孩子,长大后有多厉害?更新时间:2020/4/19 9:49:47 浏览次数:232

最近,一个5岁小男孩火了,圈了无数妈妈粉。

他就是青岛萌娃王恒屹。虽然才6岁不到,但已经能识3千字,能背580多首诗了。而且,小恒屹出一场就挑战了“姓氏飞花令”,用“出口成诗”形容毫不夸张。

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100秒的时间里,屏幕上依次出现了岳阳楼、峨眉山、大雪、香炉等12个词语,王恒屹迅速回答出了12首相关联的诗句,最后一个关键词“南京”,他更是答出“南京犀浦道,四月熟黄梅”,靠着平时的积累完成了绝地反击。

这简直就是“别人家孩子”的模范,一个不到6岁的孩子所掌握的知识量,就已经能够超越许多成年人,实在是未来可期。

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看到这么优秀的王恒屹,大家都惊叹:这么厉害的孩子是怎么培养出来的?

通过采访得知,其实,王恒屹的家庭条件很普通,他的出色源于家人领先的教育理念。

简单总结就是:兴趣+能力培养。

1-2岁能力培养重点

当宝宝进入1-2岁的年龄阶段,Ta们与外界沟通越来越频繁,获得的信息量与日俱增,聪明的大脑一刻不停地在汲取外界的养料,思维、语言、记忆等能力相比较一岁前,都有质的飞跃。

这个阶段,孩子会对移动事物充满好奇,比如通过观察跑来跑去的小汽车,逐渐辨识他们的外观和特征,理解形状、颜色、数量等的不同。

1-2岁能力培养方向:

· 五感发展(视、听、嗅、味、触)

· 认知能力发展

· 注意力的培养

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3-4岁能力培养重点

这是很关键的一个时期,因为这是培养孩子线性思维的好时机。“将知识和现实中的物体联系起来,产生关联。”这就是线性思维。线性思维相比死记硬背,能让孩子学得更开心,记得更牢固。

3-4岁能力培养方向:

· 观察能力

· 记忆力

· 思维能力

· 想象力和创造力

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5-6岁能力培养重点

想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象要概括世界的一切。

——爱因斯坦

3-4岁儿童的想象,主要是无意想象,大多没有目的,由外界刺激直接引起。而到了5-6岁,随着经验的积累,孩子的想象会逐渐向有意性发展,他们在想象前,基本都有一个明确的主题,并能根据主题有意地、稳定地进行想象。

空间想象能力是人类认识现实世界空间形式的必备能力,也是5-6岁这个阶段的孩子形成和发展创造力的源泉。儿童空间观念的形成,建立在对周围环境直接感知的基础上,是理解和把握空间与平面之间关系的过程。

5-6岁能力培养方向:

· 空间想象能力

· 记忆能力

· 逻辑推理能力

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如何培养?

所有能力的培养都可以在潜移默化中进行,我们最不该忽视的就是:如何在日常生活中,间接培养孩子的各项能力。

引领右脑推出的线上《儿童关键期脑潜能课》,根据6岁前孩子不同的能力培养方向,设置1-2岁、3-4岁、5-6岁不同年龄段课程。从生活中的常见事物入手,通过更有趣味、更有针对性的方式,激发孩子能力发展,让孩子感受到能力训练的乐趣。

更难得的是,这门课对孩子进行能力训练的同时,也能让家长领会正确的能力培养方式。

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